Teaching as inquiry rethinking curriculum in early childhood education

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Hill, Lynn T. (VerfasserIn), Stremmel, Andrew J. (VerfasserIn), Fu, Victoria R. (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Boston [u.a.] Pearson Allyn & Bacon 2005
Schlagworte:	Apprentissage basé sur l'enquête Éducation de la première enfance Éducation de la première enfance - Programmes d'études Early childhood education Early childhood education > Curricula Inquiry-based learning Kleinkinderziehung Curriculum
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