Effects of individual prior knowledge on collaborative knowledge construction and individual learning outcome in videoconferencing

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Ertl, Bernhard 1973- (VerfasserIn), Kopp, Birgitta (VerfasserIn), Mandl, Heinz 1937- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	München Ludwig-Maximilians-Univ. 2004
Schriftenreihe:	Forschungsberichte / Ludwig-Maximilians-Universität München, Institut für Pädagogische Psychologie 171
Online-Zugang:	kostenfrei kostenfrei
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