Education policy and practice bridging the divide

Education policy and practice bridging the divide

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Cambridge, MA Harvard Educational Review 2003
Schriftenreihe:Harvard Educational Review Reprint series ; 37
Schlagworte:
Enseignants - États-Unis
Enseignement - Réforme - États-Unis
Enseignement - États-Unis
Environnement scolaire
Politique éducative
Réforme pédagogique
Éducation - Aspect social - États-Unis
Éducation - États-Unis
Erziehung
Gesellschaft
Lehrer
Education > Social aspects > United States
Education > United States
Educational change > United States
Teachers > United States
Teaching > United States
Interkulturelle Erziehung
Schulreform
États-Unis
USA
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