Cooperative learning in Videoconferencing the influence of content schemes and cooperation scripts on shared external representations and individual learning outcomes
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | English German |
| Veröffentlicht: |
München
Ludwig-Maximilians-University, Dep. of Psychology, Inst. for Educ
2003
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| Schriftenreihe: | Forschungsbericht / Ludwig-Maximilians-Universität München, Institut für Pädagogische Psychologie und Empirische Pädagogik
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