Working with students with disabilities in vocational-technical settings

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Evers, Rebecca B. (VerfasserIn), Elksnin, Nick (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Austin, Tex. Pro-ed 1998
Schriftenreihe:	Pro-Ed series on transition
Schlagworte:	Formation professionnelle Transition école-travail Trouble d'apprentissage Éducation spéciale Élève handicapé Occupational training > United States School-to-work transition > United States Youth with disabilities > Vocational education > United States Behinderung Berufsbildung Schüler États-Unis USA Guide (Descripteur de forme)
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