Een werkmodel voor de toelating tot het speciaal onderwijs
Besproken wordt hoe bij een toelatingsonderzoek beter aangesloten kan worden bij al bekende informatie en bij de aanpak van het kind na plaatsing.
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | Dutch |
| Veröffentlicht: |
Amsterdam
Balans
1992
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| Schriftenreihe: | Kaderboek
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| Schlagworte: | |
| Tags: |
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