Learning strategies for post-literacy and continuing education in Kenya, Nigeria, Tanzania and United Kingdom outcomes of an internat. research project of the Unesco Inst. for Education organized in co-operation with the German Commission for Unesco, Bonn

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:Undetermined
Veröffentlicht: Hamburg Unesco Inst. for Education 1985
Schriftenreihe:Institut für Pädagogik <Hamburg>: UIE studies on post-literacy and continuing education 3.
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