Work orientation and job performance the cultural basis of teaching rewards and incentives

Work orientation and job performance the cultural basis of teaching rewards and incentives

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Mitchell, Douglas E. 1937- (VerfasserIn), Ortiz, Flora Ida (VerfasserIn), Mitchell, Tedi K. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Albany State Univ. of New York Press 1987
Schriftenreihe:SUNY series in educational leadership
Schlagworte:
Erziehung
Achievement motivation > Case studies
Education > United States > Evaluation > Case studies
Incentive (Psychology) > Case studies
Performance > Case studies
Teaching > Case studies
Lehrer
Schulleiter
Lernmotivation
Qualität
Motivation
Unterricht
USA
Fallstudiensammlung
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