Emergency Subglottic Airway Training and Assessment of Skills Retention of Attending Anesthesiologists With Simulation Mastery-Based Learning

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Anesthesia and analgesia 2022-02
Hauptverfasser:	Clark, Carlee A., Mester, Robert A., Redding, Amanda T., Wilson, Dulaney A., Zeiler, Lydia L., Jones, Wanda R., Reves, Jerry G., Reeves, Scott T., Schaefer, John J.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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