完善好干部培养选拔机制研究
D262.3; 好干部的标准是具体的、历史的,在不同的历史时期有不同的内涵.新时期好干部标准的内涵就是"信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁".当前,好干部的培养选拔机制还存在成长机制未形成"全链式"培养、识别机制存在"三个不精准"、选拔机制存在"四个缺陷"、培养机制存在"三个错位"等不容回避的问题.不良政治生态的存在、干部思想认识存在偏差、考核机制存在弊端,是产生这些问题的主要原因.新时代完善好干部培养选拔机制的路径包括:完善长效培养教育机制,让好干部"长得起"...
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Veröffentlicht in: | 中州学刊 2019 (11), p.17-21 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | D262.3; 好干部的标准是具体的、历史的,在不同的历史时期有不同的内涵.新时期好干部标准的内涵就是"信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁".当前,好干部的培养选拔机制还存在成长机制未形成"全链式"培养、识别机制存在"三个不精准"、选拔机制存在"四个缺陷"、培养机制存在"三个错位"等不容回避的问题.不良政治生态的存在、干部思想认识存在偏差、考核机制存在弊端,是产生这些问题的主要原因.新时代完善好干部培养选拔机制的路径包括:完善长效培养教育机制,让好干部"长得起";完善发现甄别机制,让好干部"识得出";完善选拔任用机制,让好干部"用得上";完善管理监督机制,让好干部"保持住";建立容错纠错激励机制,让好干部"能担当". |
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ISSN: | 1003-0751 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1003-0751.2019.11.005 |