英语应用能力考试对高职高专英语教学的反拨作用
本文从测试内容、题型、信度和效度等方面分析了高等学校英语应用能力测试,从而指出了其对目前高职高专英语在教材、课堂教学模式、课程结构和课堂氛围创建几个方面所具有的反拨作用。
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Veröffentlicht in: | 职业教育研究 2005-03 (3), p.61-62 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 本文从测试内容、题型、信度和效度等方面分析了高等学校英语应用能力测试,从而指出了其对目前高职高专英语在教材、课堂教学模式、课程结构和课堂氛围创建几个方面所具有的反拨作用。 |
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ISSN: | 1672-5727 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1672-5727.2005.03.044 |