产教融合视野下的高职院校教师互兼互聘机制构建
G715; 在明确互兼互聘机制内涵、任务、意义的基础上,提出产教融合视野下的高职院校教师互兼互聘机制构建策略,即引企入教的聘任交流机制、兼职教师岗位胜任力提升机制、教师深入企业专业实践与企业服务的创新机制、评价与考核机制、激励和保障机制.在此基础上提出互兼互聘机制的实施保障,即互兼互聘机制实施需要政校行企联动合作、需要高职院校管理提升、需要校企合作共同管理....
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| Veröffentlicht in: | 职业技术教育 2020, Vol.41 (24), p.35-39 |
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| Hauptverfasser: | , , , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G715; 在明确互兼互聘机制内涵、任务、意义的基础上,提出产教融合视野下的高职院校教师互兼互聘机制构建策略,即引企入教的聘任交流机制、兼职教师岗位胜任力提升机制、教师深入企业专业实践与企业服务的创新机制、评价与考核机制、激励和保障机制.在此基础上提出互兼互聘机制的实施保障,即互兼互聘机制实施需要政校行企联动合作、需要高职院校管理提升、需要校企合作共同管理. |
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| ISSN: | 1008-3219 |