高职院校校企人才共享:动力、阻力与实现路径
G718.5; 校企人才共享是国家发展高职教育的重要举措,在国家政策驱动力、学校人才培养推动力和企业技术革新拉动力等共同作用下,取得了一定成效.由于部门分割、高职院校依附性资源依赖以及企业的急功近利,阻碍了人才共享的深入进行.实现校企人才共享,应当提高政策的统筹力度,促进人才在校企之间有序流动与共享;加固高职院校和企业的利益基础,形成共同的价值观和发展愿景;在全社会形成校企人才共享的文化氛围,助推人才共享制度的落实....
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| Veröffentlicht in: | 职业技术教育 2018, Vol.39 (18), p.24-28 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G718.5; 校企人才共享是国家发展高职教育的重要举措,在国家政策驱动力、学校人才培养推动力和企业技术革新拉动力等共同作用下,取得了一定成效.由于部门分割、高职院校依附性资源依赖以及企业的急功近利,阻碍了人才共享的深入进行.实现校企人才共享,应当提高政策的统筹力度,促进人才在校企之间有序流动与共享;加固高职院校和企业的利益基础,形成共同的价值观和发展愿景;在全社会形成校企人才共享的文化氛围,助推人才共享制度的落实. |
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| ISSN: | 1008-3219 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1008-3219.2018.18.005 |