情感教学法在初中思想品德教学中的应用研究

初中阶段是学生成长的重要阶段,这个时期的学生身心正在快速发展,因此重视他们思想品德的教育是非常有必要的,教师在初中思想品德教学过程中应该积极创新教学方法,重视思想品德教学工作,培养学生的品德和行为,同时促进学生正确价值观的树立;在新课改的背景下,学生的综合素质受到了更多的重视,在思想品德的教学过程中,教师应该把学生看作教学活动的主体,充分激发学生对思想品德的学习兴趣,让知识变得更加主动;情感教学法的运用可以促进师生之间良好关系的构建,让学生的情感体验更加丰富,促进学生的全面发展.本文主要对情感教学法在初中思想品德教学中的应用进行了研究和讨论.