为课堂教学开一个“凤头”--中学语文教学中导语设计的研究
一堂成功的语文课,离不开一个优秀的导入语,它是打开课堂教学的钥匙,对提高课堂效率起到事半功倍的效果。本文旨在结合教学实际探究优秀导入语的一般特点,并归纳总结导入语设计的一般方法。
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Veröffentlicht in: | 文理导航(上旬) 2013 (8), p.35-36 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 一堂成功的语文课,离不开一个优秀的导入语,它是打开课堂教学的钥匙,对提高课堂效率起到事半功倍的效果。本文旨在结合教学实际探究优秀导入语的一般特点,并归纳总结导入语设计的一般方法。 |
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ISSN: | 2095-3879 |