基于信息技术的高中化学小组合作教学探究
新课程改革要求,高中化学必须要改变学习方式,构建以主动探究合作为特点的小组合作学习方式.还要培养学生的交流和合作能力,通过小组合作学习的方式,能够有效培养学生的合作意识、团队精神以及探究的能力.但在具体实施的过程中却往往会忽视对于合作学习的内涵和要求.本文通过对信息技术的高中化学小组合作教学进行简要的探究和分析,进而在高中化学中有效开展小组合作学习模式....
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| Veröffentlicht in: | 文理导航·教育研究与实践 2020 (9), p.248 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 新课程改革要求,高中化学必须要改变学习方式,构建以主动探究合作为特点的小组合作学习方式.还要培养学生的交流和合作能力,通过小组合作学习的方式,能够有效培养学生的合作意识、团队精神以及探究的能力.但在具体实施的过程中却往往会忽视对于合作学习的内涵和要求.本文通过对信息技术的高中化学小组合作教学进行简要的探究和分析,进而在高中化学中有效开展小组合作学习模式. |
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| ISSN: | 2095-3879 |