浅析小学英语课堂教学中的引导方法
有效的小学英语课堂是在教师的引导下学生自主建构知识、师生真实、自然互动过程.教学中只有极大激发学生英语学习兴趣,才能调动学生积极性,促使其生动活泼、主动、富有个性地学习,从而更好地达到获取英语知识展示能力的目的.因此,教师的有效引导,体现在处理与把握课堂中的每一个环节,决着一堂课的成效....
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Veröffentlicht in: | 文理导航·教育研究与实践 2019 (11), p.107 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 有效的小学英语课堂是在教师的引导下学生自主建构知识、师生真实、自然互动过程.教学中只有极大激发学生英语学习兴趣,才能调动学生积极性,促使其生动活泼、主动、富有个性地学习,从而更好地达到获取英语知识展示能力的目的.因此,教师的有效引导,体现在处理与把握课堂中的每一个环节,决着一堂课的成效. |
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ISSN: | 2095-3879 |