小组合作教学在初中数学教学中的应用
随着新一轮课程改革的深入,小组合作学习方式逐渐进入初中数学课堂.将学生们的力量整合到课堂教学中来,能够有效激发学生们的思维,提高学习的质量,推进教学进程的深化和升华.但是仅教师一人之力毕竟单薄,怎样才能更好地发挥小组合作学习效益,是一线教师思考和研究的问题.本文主要谈谈小组合作学习的内涵、培养学生进行小组合作学习的意识和能力、 对小组合作学习进行正确评价等方面进行分析和探讨,希望对同行有所启发....
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| Veröffentlicht in: | 文理导航·教育研究与实践 2019 (8), p.156 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 随着新一轮课程改革的深入,小组合作学习方式逐渐进入初中数学课堂.将学生们的力量整合到课堂教学中来,能够有效激发学生们的思维,提高学习的质量,推进教学进程的深化和升华.但是仅教师一人之力毕竟单薄,怎样才能更好地发挥小组合作学习效益,是一线教师思考和研究的问题.本文主要谈谈小组合作学习的内涵、培养学生进行小组合作学习的意识和能力、 对小组合作学习进行正确评价等方面进行分析和探讨,希望对同行有所启发. |
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| ISSN: | 2095-3879 |