基于信息技术的小学语文识字教学探究
识字教学是语文教学的基础,也是中心环节.整个小学语文教学,学生始终都在识字,使识字教学成为小学语文课堂的主要内容.随着信息技术的发展,识字教学理念和方法都发生了一些改变.本文从信息化时代的小学语文识字教学现状出发,对基于信息技术的小学语文识字教学进行了初步分析和探索,目的在于切实提升小学语文识字教学的成效....
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Veröffentlicht in: | 文理导航·教育研究与实践 2019 (5), p.4 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 识字教学是语文教学的基础,也是中心环节.整个小学语文教学,学生始终都在识字,使识字教学成为小学语文课堂的主要内容.随着信息技术的发展,识字教学理念和方法都发生了一些改变.本文从信息化时代的小学语文识字教学现状出发,对基于信息技术的小学语文识字教学进行了初步分析和探索,目的在于切实提升小学语文识字教学的成效. |
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ISSN: | 2095-3879 |