数学课堂教学中的核心素养的培养
新时期,学校数学教学的核心素养被定义为"学生应具备的适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力",由价值取向上看,反映了"学生终身学习的所必须的素养与国家、社会公认的价值观";由教育取向上看,既注重了学科的基础知识和基本技能,又关注了个性适应未来社会生活和个人终身发展所必备的素养....
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| Veröffentlicht in: | 文理导航·教育研究与实践 2018 (6), p.174-176 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 新时期,学校数学教学的核心素养被定义为"学生应具备的适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力",由价值取向上看,反映了"学生终身学习的所必须的素养与国家、社会公认的价值观";由教育取向上看,既注重了学科的基础知识和基本技能,又关注了个性适应未来社会生活和个人终身发展所必备的素养. |
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| ISSN: | 2095-3879 |