从“听不懂”谈学生听力技能的培养
本文分别以模仿型训练、复述型训练、定向型训练三种训练方式阐述对学生听力技能的培养,分析了训练与听力技能提高的重要关系。
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Veröffentlicht in: | 文理导航·教育研究与实践 2014 (9), p.103-103 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 本文分别以模仿型训练、复述型训练、定向型训练三种训练方式阐述对学生听力技能的培养,分析了训练与听力技能提高的重要关系。 |
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ISSN: | 2095-3879 |