如何培养学生阅读兴趣
针对目前中小学生阅读兴趣不高的现状。提出“五遍读”的阅读实践。“五遍读”阅读实践把阅读过程中的每一遍阅读提出了具体的要求,基本出发点是学生主动阅读的过程,是学生主动探究的过程,是实现自我阅读价值的途径,能够有效地促进学生阅读兴趣。...
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Veröffentlicht in: | 文理导航·教育研究与实践 2013 (4), p.7-7 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Zusammenfassung: | 针对目前中小学生阅读兴趣不高的现状。提出“五遍读”的阅读实践。“五遍读”阅读实践把阅读过程中的每一遍阅读提出了具体的要求,基本出发点是学生主动阅读的过程,是学生主动探究的过程,是实现自我阅读价值的途径,能够有效地促进学生阅读兴趣。 |
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ISSN: | 2095-3879 |