浅谈思品课教学方法的应用

浅谈思品课教学方法的应用

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”生活是品德教学赖以发展的源泉。教学中教师要注重从远处着眼，近处着手：大处着眼，小处着手。不失时机地抓住学生的“生活动态”，晓其理，促其思，激其情，导其行。主要还是注重教学方式的应用，做到“推陈出新”。下面就我在教学中的一些尝试谈一谈自己的看法。...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:文理导航·教育研究与实践 2012 (10), p.76-77
1. Verfasser: 杜志宏
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
品德教学
学生
应用
思品课
教学方式
教学方法
教师
生活
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
container_end_page 77
container_issue 10
container_start_page 76
container_title 文理导航·教育研究与实践
container_volume
creator 杜志宏
description “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”生活是品德教学赖以发展的源泉。教学中教师要注重从远处着眼，近处着手：大处着眼，小处着手。不失时机地抓住学生的“生活动态”，晓其理，促其思，激其情，导其行。主要还是注重教学方式的应用，做到“推陈出新”。下面就我在教学中的一些尝试谈一谈自己的看法。
format Article
fullrecord <record><control><sourceid>wanfang_jour_chong</sourceid><recordid>TN_cdi_wanfang_journals_zxyjzy_jyyjysj201210063</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><cqvip_id>44698735</cqvip_id><wanfj_id>zxyjzy_jyyjysj201210063</wanfj_id><sourcerecordid>zxyjzy_jyyjysj201210063</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-c663-cc5625d611a8af460c806b27564b1910ee0a3212ff31c853f0e991d893084a093</originalsourceid><addsrcrecordid>eNotzj9Lw0AYBvAbFCy1H0JwDb53793lbpTiPyi4dA-Xa64maKoJotdJQcHdVrDQVVxEQRx08Nsk7ccwUKdn-j3Ps0ZaDLQIUIV6g3TKMo2BMs2Votgi2_XX_fLjob6ZV4-3y_ffevpcvb3UT9_153Qxu6t-JovJ6yZZd-a0TDr_2Sb9_b1-9zDoHR8cdXd7gZUSA2uFZGIgKTXKOC7BKpAxC4XkMdUUkgQMMsqcQ2qVQAeJ1nSgNILiBjS2yc6q9srkzuTDKBtdFnkzGI2vfTb2UeZ95suMNf8pgMRGbK2EPRnlw4u0MedFemYKH3EutQpR4B8i0VXB</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>浅谈思品课教学方法的应用</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><creator>杜志宏</creator><creatorcontrib>杜志宏</creatorcontrib><description>“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”生活是品德教学赖以发展的源泉。教学中教师要注重从远处着眼，近处着手：大处着眼，小处着手。不失时机地抓住学生的“生活动态”，晓其理，促其思，激其情，导其行。主要还是注重教学方式的应用，做到“推陈出新”。下面就我在教学中的一些尝试谈一谈自己的看法。</description><identifier>ISSN: 2095-3879</identifier><language>chi</language><publisher>河北省献县乐寿镇中学</publisher><subject>品德教学 ; 学生 ; 应用 ; 思品课 ; 教学方式 ; 教学方法 ; 教师 ; 生活</subject><ispartof>文理导航·教育研究与实践, 2012 (10), p.76-77</ispartof><rights>Copyright © Wanfang Data Co. Ltd. All Rights Reserved.</rights><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://image.cqvip.com/vip1000/qk/88906X/88906X.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780,4010</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>杜志宏</creatorcontrib><title>浅谈思品课教学方法的应用</title><title>文理导航·教育研究与实践</title><description>“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”生活是品德教学赖以发展的源泉。教学中教师要注重从远处着眼，近处着手：大处着眼，小处着手。不失时机地抓住学生的“生活动态”，晓其理，促其思，激其情，导其行。主要还是注重教学方式的应用，做到“推陈出新”。下面就我在教学中的一些尝试谈一谈自己的看法。</description><subject>品德教学</subject><subject>学生</subject><subject>应用</subject><subject>思品课</subject><subject>教学方式</subject><subject>教学方法</subject><subject>教师</subject><subject>生活</subject><issn>2095-3879</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2012</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNotzj9Lw0AYBvAbFCy1H0JwDb53793lbpTiPyi4dA-Xa64maKoJotdJQcHdVrDQVVxEQRx08Nsk7ccwUKdn-j3Ps0ZaDLQIUIV6g3TKMo2BMs2Votgi2_XX_fLjob6ZV4-3y_ffevpcvb3UT9_153Qxu6t-JovJ6yZZd-a0TDr_2Sb9_b1-9zDoHR8cdXd7gZUSA2uFZGIgKTXKOC7BKpAxC4XkMdUUkgQMMsqcQ2qVQAeJ1nSgNILiBjS2yc6q9srkzuTDKBtdFnkzGI2vfTb2UeZ95suMNf8pgMRGbK2EPRnlw4u0MedFemYKH3EutQpR4B8i0VXB</recordid><startdate>2012</startdate><enddate>2012</enddate><creator>杜志宏</creator><general>河北省献县乐寿镇中学</general><scope>2RA</scope><scope>92L</scope><scope>CQIGP</scope><scope>~WA</scope><scope>2B.</scope><scope>4A8</scope><scope>92I</scope><scope>93N</scope><scope>PSX</scope><scope>TCJ</scope></search><sort><creationdate>2012</creationdate><title>浅谈思品课教学方法的应用</title><author>杜志宏</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c663-cc5625d611a8af460c806b27564b1910ee0a3212ff31c853f0e991d893084a093</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2012</creationdate><topic>品德教学</topic><topic>学生</topic><topic>应用</topic><topic>思品课</topic><topic>教学方式</topic><topic>教学方法</topic><topic>教师</topic><topic>生活</topic><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>杜志宏</creatorcontrib><collection>中文科技期刊数据库</collection><collection>中文科技期刊数据库-CALIS站点</collection><collection>中文科技期刊数据库-7.0平台</collection><collection>中文科技期刊数据库- 镜像站点</collection><collection>Wanfang Data Journals - Hong Kong</collection><collection>WANFANG Data Centre</collection><collection>Wanfang Data Journals</collection><collection>万方数据期刊 - 香港版</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><jtitle>文理导航·教育研究与实践</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>杜志宏</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>浅谈思品课教学方法的应用</atitle><jtitle>文理导航·教育研究与实践</jtitle><date>2012</date><risdate>2012</risdate><issue>10</issue><spage>76</spage><epage>77</epage><pages>76-77</pages><issn>2095-3879</issn><abstract>“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”生活是品德教学赖以发展的源泉。教学中教师要注重从远处着眼，近处着手：大处着眼，小处着手。不失时机地抓住学生的“生活动态”，晓其理，促其思，激其情，导其行。主要还是注重教学方式的应用，做到“推陈出新”。下面就我在教学中的一些尝试谈一谈自己的看法。</abstract><pub>河北省献县乐寿镇中学</pub><tpages>2</tpages></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 2095-3879
ispartof 文理导航·教育研究与实践, 2012 (10), p.76-77
issn 2095-3879
language chi
recordid cdi_wanfang_journals_zxyjzy_jyyjysj201210063
source 国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)
subjects 品德教学
学生
应用
思品课
教学方式
教学方法
教师
生活
title 浅谈思品课教学方法的应用
url https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-02-04T08%3A30%3A54IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-wanfang_jour_chong&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E6%B5%85%E8%B0%88%E6%80%9D%E5%93%81%E8%AF%BE%E6%95%99%E5%AD%A6%E6%96%B9%E6%B3%95%E7%9A%84%E5%BA%94%E7%94%A8&rft.jtitle=%E6%96%87%E7%90%86%E5%AF%BC%E8%88%AA%C2%B7%E6%95%99%E8%82%B2%E7%A0%94%E7%A9%B6%E4%B8%8E%E5%AE%9E%E8%B7%B5&rft.au=%E6%9D%9C%E5%BF%97%E5%AE%8F&rft.date=2012&rft.issue=10&rft.spage=76&rft.epage=77&rft.pages=76-77&rft.issn=2095-3879&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Cwanfang_jour_chong%3Ezxyjzy_jyyjysj201210063%3C/wanfang_jour_chong%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_cqvip_id=44698735&rft_wanfj_id=zxyjzy_jyyjysj201210063&rfr_iscdi=true