浅谈思品课教学方法的应用
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”生活是品德教学赖以发展的源泉。教学中教师要注重从远处着眼,近处着手:大处着眼,小处着手。不失时机地抓住学生的“生活动态”,晓其理,促其思,激其情,导其行。主要还是注重教学方式的应用,做到“推陈出新”。下面就我在教学中的一些尝试谈一谈自己的看法。...
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Veröffentlicht in: | 文理导航·教育研究与实践 2012 (10), p.76-77 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | “问渠哪得清如许,为有源头活水来。”生活是品德教学赖以发展的源泉。教学中教师要注重从远处着眼,近处着手:大处着眼,小处着手。不失时机地抓住学生的“生活动态”,晓其理,促其思,激其情,导其行。主要还是注重教学方式的应用,做到“推陈出新”。下面就我在教学中的一些尝试谈一谈自己的看法。 |
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ISSN: | 2095-3879 |