浅谈怎样提高初中政治课堂教学效率
传统的政治课堂教学有三大缺陷：一是灌输。重视“知识世界”。片面强调书本知识的重要性，要求学生死记硬背，忽视学生的认识规律和学习意愿。二是封闭。忽视“社会世界”，政治教学目的是为了适应考试的需要，把学生的思想和思维禁锢在课堂中，忽视政治教学广阔的社会基础。三是脱离。漠视“心灵世界”，课堂教学脱离学生的思想和生活，脱离社会实践，教师包办代替，学生无真正意义的生活和情感体验，...
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| Veröffentlicht in: | 文理导航·教育研究与实践 2012 (8), p.35-35 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 传统的政治课堂教学有三大缺陷：一是灌输。重视“知识世界”。片面强调书本知识的重要性，要求学生死记硬背，忽视学生的认识规律和学习意愿。二是封闭。忽视“社会世界”，政治教学目的是为了适应考试的需要，把学生的思想和思维禁锢在课堂中，忽视政治教学广阔的社会基础。三是脱离。漠视“心灵世界”，课堂教学脱离学生的思想和生活，脱离社会实践，教师包办代替，学生无真正意义的生活和情感体验， |
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| ISSN: | 2095-3879 |