统编教材中略读课文有效教学例谈
略读课文教学一头连接着精读课文,另一头又连接着课外阅读,在学生的阅读学习中有着极其重要的价值,不断促进学生阅读能力的发展和语文综合素养的提升.紧扣教材中对略读课文的编排,结合阅读教学的特点,树立整体意识,注重阅读实践,指向能力生长,融略读课文教学于单元整体教学之中,融阅读提示于学生阅读实践之中,融阅读拓展于学生素养提升之中,这是略读课文教学的一种正确打开方式....
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| Veröffentlicht in: | 中小学教学研究 2020 (2), p.33-35 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 略读课文教学一头连接着精读课文,另一头又连接着课外阅读,在学生的阅读学习中有着极其重要的价值,不断促进学生阅读能力的发展和语文综合素养的提升.紧扣教材中对略读课文的编排,结合阅读教学的特点,树立整体意识,注重阅读实践,指向能力生长,融略读课文教学于单元整体教学之中,融阅读提示于学生阅读实践之中,融阅读拓展于学生素养提升之中,这是略读课文教学的一种正确打开方式. |
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| ISSN: | 1674-5728 |