浅谈对教研工作进行评价的几点尝试

学会人性化评价教师,既要构建以“师”为本的人性化评价管理理念,也要使用艺术性的评价语言,生硬的话语只会伤害其人,使之产生逆反心理,事倍功半。

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Veröffentlicht in:中小学教学研究 2016 (7), p.52-53
1. Verfasser: 程丽萍
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:学会人性化评价教师,既要构建以“师”为本的人性化评价管理理念,也要使用艺术性的评价语言,生硬的话语只会伤害其人,使之产生逆反心理,事倍功半。
ISSN:1674-5728