让赏识教育成为班主任工作的“金钥匙”

美国心理学家威廉·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识”。“赏识”---就是欣赏与肯定。而赏识被班主任所运用，它的魅力是无穷的。赏识源于发自内心的对学生的钟爱、对教育事业的挚爱。赏识是一座桥梁，能使老师和学生精神相融、心灵交汇。班主任老师如果学会尊重、赏识自己的学生，便能走进学生的心灵，在班集体这一方沃土上，培养出绚丽的花朵，体现自己的价值。这在学校班主任工作中尤为重要。