简简单单教英语——以《牛津小学英语》4B Unit 9 Breakfast A部分教学为例

小学英语课堂教学应摆脱听说读写面面俱到的现象,在课堂教学中力争简约教学目标,简化教学活动,简要板书设计,让小学英语的教与学简单又有实效.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	中小学教学研究 2013 (7), p.34-61
1. Verfasser:	范文艳
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	小学英语课堂教学应摆脱听说读写面面俱到的现象,在课堂教学中力争简约教学目标,简化教学活动,简要板书设计,让小学英语的教与学简单又有实效.
ISSN:	1674-5728