甘肃秦安二中:精细化管理让弱势县中拼出新天地
G63; 甘肃省秦安县第二中学立足办学实际和生源现状,因地制宜地制定学校发展策略,聚焦学校内涵提升,突破发展瓶颈,探索县域普通高中质量提升与可持续发展的有效路径.学校以制度创建与执行为核心,提升学校精细化管理水平;以课堂为抓手,深入推进教育教学改革;以规范为依托,不断完善学生管理机制,切实提升学生素养能力,使立德树人扎实落地....
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| Veröffentlicht in: | 中小学管理 2022 (2), p.34-36 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G63; 甘肃省秦安县第二中学立足办学实际和生源现状,因地制宜地制定学校发展策略,聚焦学校内涵提升,突破发展瓶颈,探索县域普通高中质量提升与可持续发展的有效路径.学校以制度创建与执行为核心,提升学校精细化管理水平;以课堂为抓手,深入推进教育教学改革;以规范为依托,不断完善学生管理机制,切实提升学生素养能力,使立德树人扎实落地. |
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| ISSN: | 1002-2384 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1002-2384.2022.02.011 |