素养为本·能力为重：推进学科评价创新的巴蜀经验

重庆市巴蜀小学在“基于学科的课程综合化实施”改革中．聚焦学科评价中的重点与难点问题．构建校本评价体系，促进学生核心素养培育的校本落地。学校全面全程设计学生日常评价体系，在课堂观察、学业测评、项目学习评价、表现性评价、评价数据挖掘与结果应用等领域进行了多元探索。