初中阶段的音标教学与单词记忆初探

初中阶段,英语正式进入正规化学习,小学阶段虽然学生也接触英语,但只是识记简单的单词及一些短语,并且英语教学也并没有系统展开。初中阶段,学生需要掌握的词汇量有所增加,学生的拼读能力和阅读能力也需要加强,这些都离不开音标这个工具。因此初中阶段音标教学以及单词的记忆是教师教学的重点内容,同时也是学生学习的重要方面。下面是对初中阶段音标教学与单词记忆的分析。