信息技术与探究式学习融合策略在高中生物概念教学中的应用

信息技术与探究式学习融合策略在高中生物概念教学中的应用

G633.91; 在新课标的指引下,探究式学习策略得到普遍应用.文章针对当前生物探究活动中存在的问题,就如何在高中生物概念教学中将信息技术与探究式学习相融合进行探讨和研究,旨在利用信息技术手段助力学生有效开展探究式学习,为高中生物概念教学赋能....

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Veröffentlicht in:中学教学参考 2023 (17), p.90-92
Hauptverfasser: 寇珊珊, 谭卫梅, 吴立清, 徐忠东
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G633.91; 在新课标的指引下,探究式学习策略得到普遍应用.文章针对当前生物探究活动中存在的问题,就如何在高中生物概念教学中将信息技术与探究式学习相融合进行探讨和研究,旨在利用信息技术手段助力学生有效开展探究式学习,为高中生物概念教学赋能.
ISSN:1674-6058
DOI:10.3969/j.issn.1674-6058.2023.17.026