新课标背景下的初中体验式生涯规划课程
G632.4; 初中生涯规划课程与各科新课标"培养适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力"的目标高度契合,可以满足发展学生核心素养的教育要求.体验式教学是近年来广泛采用的一种教学模式,在生涯规划课程中具有不可替代的应用优势.文章基于政策背景、学生需求、理论基础及课堂实践,探究体验式生涯规划课程的基本实施路径,即"体验—反思—总结—运用",以引导学生明确人生方向,奠基生涯幸福....
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| Veröffentlicht in: | 中学教学参考 2023 (15), p.79-81 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G632.4; 初中生涯规划课程与各科新课标"培养适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力"的目标高度契合,可以满足发展学生核心素养的教育要求.体验式教学是近年来广泛采用的一种教学模式,在生涯规划课程中具有不可替代的应用优势.文章基于政策背景、学生需求、理论基础及课堂实践,探究体验式生涯规划课程的基本实施路径,即"体验—反思—总结—运用",以引导学生明确人生方向,奠基生涯幸福. |
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| ISSN: | 1674-6058 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1674-6058.2023.15.026 |