从单薄到厚重 ——以统整理念引领道德与法治课复习
G633.2; 高效的复习课堂是师生共同的追求.在九年级道德与法治课的复习阶段,教师灵活地处理教材,将知识进行统整,构建以专题为中心的知识体系,明确知识点之间的联系,不仅能帮助学生更好地理解知识点,而且能有效培养学生整体把握教材的能力、概括归纳的能力以及从材料中获取有效信息的能力....
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| Veröffentlicht in: | 中学教学参考 2021 (4), p.50-52 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G633.2; 高效的复习课堂是师生共同的追求.在九年级道德与法治课的复习阶段,教师灵活地处理教材,将知识进行统整,构建以专题为中心的知识体系,明确知识点之间的联系,不仅能帮助学生更好地理解知识点,而且能有效培养学生整体把握教材的能力、概括归纳的能力以及从材料中获取有效信息的能力. |
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| ISSN: | 1674-6058 |