新课改背景下高中化学教学策略分析

对于高中阶段的学生来说,其正处于学习压力较大且即将面临高考的关键时期,因此教师在开展教学活动时应当摒弃传统的题海战术、照本宣科、死记硬背等教学方式,突出学生的主体地位,对学生分层教学,联系生活实际,积极进行实验教学,适当地开展合作学习,加强对学生综合素质的培养。