浅谈高中历史核心素养培养途径——以史料实证为例
G633.51; 在课程改革浪潮中,"核心素养"一时间成为炙手可热的词汇,而核心素养的培养为高中历史教学开辟了新的天地.历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀.其中,史料实证至关重要,它不仅关乎历史学习的态度,更关乎历史学习的方法和精神.文章阐述了史料实证核心素养的内涵,并探索了史料实证素养的培养途径....
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| Veröffentlicht in: | 中学教学参考 2020 (16), p.70-71 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G633.51; 在课程改革浪潮中,"核心素养"一时间成为炙手可热的词汇,而核心素养的培养为高中历史教学开辟了新的天地.历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀.其中,史料实证至关重要,它不仅关乎历史学习的态度,更关乎历史学习的方法和精神.文章阐述了史料实证核心素养的内涵,并探索了史料实证素养的培养途径. |
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| ISSN: | 1674-6058 |