"科学史"在生物教学中的穿插运用
G633.91; 简述生物科学史的内涵,结合教学案例探讨生物科学史在课堂导入、课堂教学、教学拓展、实验操作等环节中的有效运用,以激发学生的学习兴趣,提升学生的生物科学素养.
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| Veröffentlicht in: | 中学教学参考 2018 (32), p.87-88 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G633.91; 简述生物科学史的内涵,结合教学案例探讨生物科学史在课堂导入、课堂教学、教学拓展、实验操作等环节中的有效运用,以激发学生的学习兴趣,提升学生的生物科学素养. |
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| ISSN: | 1674-6058 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1674-6058.2018.32.051 |