"互联网+"时代背景下高中英语教、学、研初探——以阅读教学为例
G633.41; 当前,各行各业都进入了创新发展,开放共享,融入"互联网+"时代的新局面.高中英语教师应整合利用互联网巨大的信息资源,拓展学生的视野,提高学生的阅读兴趣和阅读能力,让阅读教学实现质的飞跃,同时创造网络阅读课堂新模式,利用"互联网+教研"提升自身的教研能力....
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| Veröffentlicht in: | 中学教学参考 2018 (22), p.30-31 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G633.41; 当前,各行各业都进入了创新发展,开放共享,融入"互联网+"时代的新局面.高中英语教师应整合利用互联网巨大的信息资源,拓展学生的视野,提高学生的阅读兴趣和阅读能力,让阅读教学实现质的飞跃,同时创造网络阅读课堂新模式,利用"互联网+教研"提升自身的教研能力. |
|---|---|
| ISSN: | 1674-6058 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1674-6058.2018.22.015 |