高中生心理词汇联想模式对比研究
G633.41; 心理语言学家认为心理词汇指的是词在持久性记忆中的表征,也称内部词汇.心理词汇包括单词的发音、拼写、意义、句法特征等.根据心理词汇的基本信息,学生可以通过联想、类比、推理等方式来学习新单词,从信息中提取推论,生成类比,举一反三....
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| Veröffentlicht in: | 中学教学参考 2018 (7), p.22-24 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G633.41; 心理语言学家认为心理词汇指的是词在持久性记忆中的表征,也称内部词汇.心理词汇包括单词的发音、拼写、意义、句法特征等.根据心理词汇的基本信息,学生可以通过联想、类比、推理等方式来学习新单词,从信息中提取推论,生成类比,举一反三. |
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| ISSN: | 1674-6058 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1674-6058.2018.07.014 |