5E教学模式在初中生物教学中的运用——以《神经调节的基本方式》一节为例
5E教学模式分为吸引、探究、解释、迁移、评价五个环节,它是由BSCS根据Atkin-Karplus学习环而提出的。为了更好地帮助学生构建生物学科学概念,以《神经调节的基本方式》一节为例,阐述5E教学模式在初中生物教学中的具体运用。
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| Veröffentlicht in: | 中学教学参考 2016 (17), p.95-96 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 5E教学模式分为吸引、探究、解释、迁移、评价五个环节,它是由BSCS根据Atkin-Karplus学习环而提出的。为了更好地帮助学生构建生物学科学概念,以《神经调节的基本方式》一节为例,阐述5E教学模式在初中生物教学中的具体运用。 |
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| ISSN: | 1674-6058 |