探讨提高高中数学复习课教学实效性的策略
很多时候,学生在数学学习中虽然掌握了数学知识,但是在课后又出现了知识模糊不清的现象.教师开展复习课教学时,没有根据学生的实际情况来采取有针对性的、有效的策略,导致学生学习效果不佳、课堂教学效率不高的状况.因此,想要保证学生的学习质量,教师必须提高数学复习课教学的实效性....
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 中学教学参考 2016-03 (11), p.35-35 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | 35 |
|---|---|
| container_issue | 11 |
| container_start_page | 35 |
| container_title | 中学教学参考 |
| container_volume | |
| creator | 宋小林 |
| description | 很多时候,学生在数学学习中虽然掌握了数学知识,但是在课后又出现了知识模糊不清的现象.教师开展复习课教学时,没有根据学生的实际情况来采取有针对性的、有效的策略,导致学生学习效果不佳、课堂教学效率不高的状况.因此,想要保证学生的学习质量,教师必须提高数学复习课教学的实效性. |
| format | Article |
| fullrecord | <record><control><sourceid>cass_wanfa</sourceid><recordid>TN_cdi_wanfang_journals_zxjxck201611028</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><cass_id>668896454</cass_id><cqvip_id>668896454</cqvip_id><wanfj_id>zxjxck201611028</wanfj_id><sourcerecordid>668896454</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-c788-6817b2bc55cf59042dacdca227d033cc03aeb02fc9e0d17d88cb1db4370e8e293</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYeA0NDM30TUzMLXgYOAtLs5MMjAwMzUzMrQw5WSwfNa36MW6Fc_6J7xcPQOInuxY-2zqhqdrlz1d0vtk54IX6_c9mzoTxF0379nUjmcNy5_Panm-dtrzqUt5GFjTEnOKU3mhNDdDiJtriLOHro-_u6ezo49usrmFha6ZhaF5klFSsqlpcpqppYGJUUpickpyopGReYqBsXFysoFxYmqSgVFasmWqQYqheYqFRXKSYUqSibG5QapFqpGlMTeDOsTY8sS8tMS89Pis_NKiPKCF8VUVWRXJ2UYGhmaGhgZGFkCVUhCVyYnFxfF5xcUp8WZmFhaWZiamJkBJJahkRn5eemEm0KCCoszcxKJKJEUAC75rTw</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>探讨提高高中数学复习课教学实效性的策略</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><creator>宋小林</creator><creatorcontrib>宋小林</creatorcontrib><description>很多时候,学生在数学学习中虽然掌握了数学知识,但是在课后又出现了知识模糊不清的现象.教师开展复习课教学时,没有根据学生的实际情况来采取有针对性的、有效的策略,导致学生学习效果不佳、课堂教学效率不高的状况.因此,想要保证学生的学习质量,教师必须提高数学复习课教学的实效性.</description><identifier>ISSN: 1674-6058</identifier><language>chi</language><publisher>南宁师范大学</publisher><subject>复习课 ; 实效性 ; 高中数学</subject><ispartof>中学教学参考, 2016-03 (11), p.35-35</ispartof><rights>Copyright © Wanfang Data Co. Ltd. All Rights Reserved.</rights><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://image.cqvip.com/vip1000/qk/87371B/87371B.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>宋小林</creatorcontrib><title>探讨提高高中数学复习课教学实效性的策略</title><title>中学教学参考</title><description>很多时候,学生在数学学习中虽然掌握了数学知识,但是在课后又出现了知识模糊不清的现象.教师开展复习课教学时,没有根据学生的实际情况来采取有针对性的、有效的策略,导致学生学习效果不佳、课堂教学效率不高的状况.因此,想要保证学生的学习质量,教师必须提高数学复习课教学的实效性.</description><subject>复习课</subject><subject>实效性</subject><subject>高中数学</subject><issn>1674-6058</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2016</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYeA0NDM30TUzMLXgYOAtLs5MMjAwMzUzMrQw5WSwfNa36MW6Fc_6J7xcPQOInuxY-2zqhqdrlz1d0vtk54IX6_c9mzoTxF0379nUjmcNy5_Panm-dtrzqUt5GFjTEnOKU3mhNDdDiJtriLOHro-_u6ezo49usrmFha6ZhaF5klFSsqlpcpqppYGJUUpickpyopGReYqBsXFysoFxYmqSgVFasmWqQYqheYqFRXKSYUqSibG5QapFqpGlMTeDOsTY8sS8tMS89Pis_NKiPKCF8VUVWRXJ2UYGhmaGhgZGFkCVUhCVyYnFxfF5xcUp8WZmFhaWZiamJkBJJahkRn5eemEm0KCCoszcxKJKJEUAC75rTw</recordid><startdate>20160301</startdate><enddate>20160301</enddate><creator>宋小林</creator><general>南宁师范大学</general><general>江苏新沂市高级中学 221400</general><scope>2RA</scope><scope>92L</scope><scope>CQIGP</scope><scope>~WA</scope><scope>NSCOK</scope><scope>2B.</scope><scope>4A8</scope><scope>92I</scope><scope>93N</scope><scope>PSX</scope><scope>TCJ</scope></search><sort><creationdate>20160301</creationdate><title>探讨提高高中数学复习课教学实效性的策略</title><author>宋小林</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c788-6817b2bc55cf59042dacdca227d033cc03aeb02fc9e0d17d88cb1db4370e8e293</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2016</creationdate><topic>复习课</topic><topic>实效性</topic><topic>高中数学</topic><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>宋小林</creatorcontrib><collection>中文科技期刊数据库</collection><collection>中文科技期刊数据库-CALIS站点</collection><collection>中文科技期刊数据库-7.0平台</collection><collection>中文科技期刊数据库- 镜像站点</collection><collection>国家哲学社会科学文献中心 (National Center for Philosophy and Social Sciences Documentation)</collection><collection>Wanfang Data Journals - Hong Kong</collection><collection>WANFANG Data Centre</collection><collection>Wanfang Data Journals</collection><collection>万方数据期刊 - 香港版</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><jtitle>中学教学参考</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>宋小林</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>探讨提高高中数学复习课教学实效性的策略</atitle><jtitle>中学教学参考</jtitle><date>2016-03-01</date><risdate>2016</risdate><issue>11</issue><spage>35</spage><epage>35</epage><pages>35-35</pages><issn>1674-6058</issn><abstract>很多时候,学生在数学学习中虽然掌握了数学知识,但是在课后又出现了知识模糊不清的现象.教师开展复习课教学时,没有根据学生的实际情况来采取有针对性的、有效的策略,导致学生学习效果不佳、课堂教学效率不高的状况.因此,想要保证学生的学习质量,教师必须提高数学复习课教学的实效性.</abstract><pub>南宁师范大学</pub><tpages>1</tpages><oa>free_for_read</oa></addata></record> |
| fulltext | fulltext |
| identifier | ISSN: 1674-6058 |
| ispartof | 中学教学参考, 2016-03 (11), p.35-35 |
| issn | 1674-6058 |
| language | chi |
| recordid | cdi_wanfang_journals_zxjxck201611028 |
| source | 国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database) |
| subjects | 复习课 实效性 高中数学 |
| title | 探讨提高高中数学复习课教学实效性的策略 |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-26T19%3A54%3A23IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-cass_wanfa&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E6%8E%A2%E8%AE%A8%E6%8F%90%E9%AB%98%E9%AB%98%E4%B8%AD%E6%95%B0%E5%AD%A6%E5%A4%8D%E4%B9%A0%E8%AF%BE%E6%95%99%E5%AD%A6%E5%AE%9E%E6%95%88%E6%80%A7%E7%9A%84%E7%AD%96%E7%95%A5&rft.jtitle=%E4%B8%AD%E5%AD%A6%E6%95%99%E5%AD%A6%E5%8F%82%E8%80%83&rft.au=%E5%AE%8B%E5%B0%8F%E6%9E%97&rft.date=2016-03-01&rft.issue=11&rft.spage=35&rft.epage=35&rft.pages=35-35&rft.issn=1674-6058&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Ccass_wanfa%3E668896454%3C/cass_wanfa%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_cass_id=668896454&rft_cqvip_id=668896454&rft_wanfj_id=zxjxck201611028&rfr_iscdi=true |