探讨提高高中数学复习课教学实效性的策略

探讨提高高中数学复习课教学实效性的策略

很多时候,学生在数学学习中虽然掌握了数学知识,但是在课后又出现了知识模糊不清的现象.教师开展复习课教学时,没有根据学生的实际情况来采取有针对性的、有效的策略,导致学生学习效果不佳、课堂教学效率不高的状况.因此,想要保证学生的学习质量,教师必须提高数学复习课教学的实效性....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:中学教学参考 2016-03 (11), p.35-35
1. Verfasser: 宋小林
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
复习课
实效性
高中数学
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:很多时候,学生在数学学习中虽然掌握了数学知识,但是在课后又出现了知识模糊不清的现象.教师开展复习课教学时,没有根据学生的实际情况来采取有针对性的、有效的策略,导致学生学习效果不佳、课堂教学效率不高的状况.因此,想要保证学生的学习质量,教师必须提高数学复习课教学的实效性.
ISSN:1674-6058