高中历史教学发展学生发散思维探索
发散思维的发展是教学改革中培养学生能力的重要内容。在高中历史教学中,可以通过构建知识体系、创设教学情境、培养学生求异精神和逆向思维等方面来发展学生的发散思维能力。
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Veröffentlicht in: | 中学教学参考 2016 (7), p.94-94 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 发散思维的发展是教学改革中培养学生能力的重要内容。在高中历史教学中,可以通过构建知识体系、创设教学情境、培养学生求异精神和逆向思维等方面来发展学生的发散思维能力。 |
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ISSN: | 1674-6058 |