由一堂公开课引发的对课堂教学的思考

新课程改革如火如荼地进行着,高中地理课堂应该怎样构建才能适应社会的需求,就用案例教学打造生命化的地理课堂做一些探讨。＂动态生成＂是新课改的核心理念,它要求教师从生命的角度重新审视地理课堂教学。