高中地理教学中激发学生学习兴趣的途径
高中地理教学应当重视兴趣这一情感因素的分析,立足高中生身心特点,以趣味地理知识、视频播放、师生互动以及课外专题活动等多种方式进行激趣,更好地促进地理教学的有效开展。
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Veröffentlicht in: | 中学教学参考 2015 (19), p.128-128 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 高中地理教学应当重视兴趣这一情感因素的分析,立足高中生身心特点,以趣味地理知识、视频播放、师生互动以及课外专题活动等多种方式进行激趣,更好地促进地理教学的有效开展。 |
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ISSN: | 1674-6058 |