论数学教师的主导艺术

受中国现实教育体制、教师教学水平、学生认知程度、家长和社会评价等因素的影响,现在教师开展教学一味地依据新理念,教师的主导作用恐怕难以全面体现出来。在课堂教学中,以教师为主导、学生为主体,构建一种师生互动、生生互动的教学模式,达到让学生自主学习、合作学习的目的,才是数学教师的主导艺术。