渗透数学思想提高教学效率

数学是思维的体操，而数学思想方法又是数学思维的基础。因此，要优化课堂数学，提高课堂教学效率，在数学中渗透思想方法就显得尤为重要。事实上，作为中学数学教师，在课堂教学中有效地渗透分类讨论思想、数形结合思想、函数与方程思想、转化与化归思想以及数学建模思想等，不仅能有效地提升学生的数学思维水平，而且能全面、深刻地培养学生分析问题和解决问题的能力，进而有效地提高学生的数学素养。