谈新形势下历史课堂板书问题

随着新课改形势的发展，多媒体在历史教学中已显示出其强大的功能，它可以极大地增强历史课堂的生动性，增大历史课堂的信息容量。它的图文并茂使得一些历史教师似乎忽略了一种传统教学手段，即板书的运用。笔者看到有的历史教师在上课时，全部是通过多媒体来呈现视频、图片、文字等，没有任何的板书痕迹。那么是不是有了多媒体，历史教师就没有板书的必要了呢？历史教师仍然不可忽视黑板这块课堂教学的阵地，没有板书是课堂教学中的一个缺憾。教师板书是学生可以清楚看到教学进度的过程，多媒体固然也可以逐步显示课堂的提纲内容，但由于中间图片或视频的穿插播放，往往使学生来不及看清楚也来不及记录相关内容。即便最后有一个整体的结构呈现，也因在这个过程中受到其他信息的干扰而使学生的总体认识不是很清晰。经过多年教学实践和多方面的学习观摩，我认为新形势下历史教师应在板书时注意以下问题。