中学物理“问题导学”式教学的研究

一、“问题导学”式教学模式 “问题导学”最开始的问题产生于学生对知识的好奇和兴趣，以及对未知的欲望，而问题的最终解决，是学生在自主学习和教师指导的基础上把握问题的内在核心，其中最重要的是教师对学生的教导，所以教师的教学成为解决问题的关键要素和重要线索。在这样的基础上，通过中学物理学科教材的基本要求和特点审视，我们得出了“问题导学”式教学模式。